오늘날의 21세기는 고도화된 과학기술과 정보화의 급물살이 영향을 미치는 시대로 국가와 사회, 개인의 인식과 문화공유가 신속하게 이루어지면서 동시에 차별화가 뚜렷해지는 독특성을 인정하고 상호존중하는 문화 콘텐츠를 형성해가는 시대가 되었습니다. 이와 함께 인간의 삶의 질이 향상되고, 이를 뒷받침 할 수 있는 자연과학은 물론 인문, 사회과학 전반에 총체적이고 융복합적인 과학과 예술의 창의적인 조화가 요구되고 있습니다.
인간의 삶의 질을 향상시키는 1차적인 기대는 고통경감과 질병예방, 건강회복과 건강증진에 있으므로 보건·의료환경의 역할에 대한 대중의 기본적인 기대는 지속적으로 높아지고 있습니다. 대상자에 대한 고품격의 비용효과적인 의료서비스 제공은 기관의 의료비 조달체계에 중요한 변화가 요구되었고, 관련 국내외 건강관련 기관들의 환경변화 요구에 간호사들은 새로운 간호제공 환경을 구축하고, 전략을 모색하는 새로운 리더십으로 최선의 대응을 하고 있습니다. 대상자에 대한 안전과 양질의 간호서비스 제공은 자연스런 이슈로 간호에 대한 요구가 되었고, 양질의 간호제공을 위하여 간호계와 관련 기관들은 혁신적인 간호사의 리더십과 관리 능력을 기대하고 있습니다. 간호 서비스의 우 수성을 인정하는 마그넷 인식 프로그램이 확대 활용되고 있으며, 미국간호리더십기구(American Organization for Nursing Leadership: AONL)에서는 간호관리자가 지녀야 할 5가지 역량으로 의사소통과 관계구축, 리더십, 경영기술, 보건의료 환경에 대한 지식 및 전문직관을 제안하여 간호실무와 간호교육 전반에 큰 영향을 미치고 있으며, 특히 간호실무를 총괄하는 간호관리학에 대한 요구가 되고 있습니다.
우리나라에서도 글로컬 간호의 변화요구에 부응하는 양질의 간호제공과 함께 비용효과적인 보건·의료환경의 시대적인 요구를 충족시키기 위하여 간호교육계의 급격한 변화가 일어나고 있습니다. 예비간호사 교육을 위하여 국가인준기관의 간호교육 인증기준을 계속 강화하고 있으며, 대중과 사회의 요구를 반영한 교육과정개발과 교육내용, 다양한 교수학습 방법을 강구하고 있습니다.
이러한 최근의 요구에 부합되는 간호관리학 관련 학습성과와 학습목표를 달성하고, 간호관리자의 리더십과 역할에 관한 보건·의료환경의 강력한 요구에 부합되는 현장중심의 간호관리학 책 발간의 필요성을 공감한 교수님들께서 본 저술에 함께하게 되었습니다.
본 저서가 집필된 세 가지 특징은 다음과 같습니다.
첫째, 본서는 한국간호교육평가원에서 제시한 학습성과 중 간호관리학 교과목에서 반영하여 적용·학습할 수 있는 부분을 심도 있게 논의하고, 전국의 간호학 교수와 TF 팀의 협업으로 대폭 수정·보완하여 2015년에 개정된 간호학 학습목표 중 간호관리학 교과목의 학습목표 분류체계 틀울 참조하여 집필하였습니다.
둘째, 2 015년에 개정된 간호관리학 학습목표 분류체계의 큰 변화는 2012년 개정 시의 14개 대분류를 11개로 재분류하였으며, 13번째 대분류로 명명되어 대다수의 간호관리학 저서 마지막 부분에 기술되었던 ‘전문직관과 법적의무’는 4번째 대분류로 변경되었습니다. 따라서 본 저서에서 다룬 내용은 대분류5 ‘간호관리의 이해’와 대분류6 ‘기획’, 대분류7 ‘조직’, 대분류8 ‘인적자원
관리’, 대분류9 ‘지휘’, 대분류10 ‘통제’ 및 대분류11 ‘간호단위관리’의 총 7개의 대분류를 포함하고 있습니다.
셋째, 도입부에서는 간호관리의 이해를 위한 관련 개념을 기술하였으며, 관리과정과 간호적용에서는 기획과 조직, 인사, 지휘, 통제관련 개념 이해와 각 과정의 간호단위 실무현장 적용사례를 통하여 간호관리업무와 간호술기업무가 상호 연결되어있고 통합되어있음을 인식할 수 있도록 집필하였습니다.
본 저서의 part별 집필 구성은 다음과 같습니다.
본 간호관리학은 총 3개의 part와 총 8개의 장으로 구성되어 있습니다.
1부 ‘ 관리의 이해’에서는 간호관리의 개념과 체계 모형, 간호관리 역량, 간호관리 관련 이론을 통하여 간호업무 전반을 관리하고 통솔할 수 있는 간호관리 관련 이론과 간호사의 관리업무를 기술하였습니다.
2부 ‘ 관리과정과 간호적용’에서는 기획, 조직, 인사, 지휘 및 통제의 관리과정을 간호에 접목하여 각 과정에서 간호관리 업무의 실례를 소개하여 현장감 있고 흥미있는 접근을 시도하여 간호술기 중심인 교과목과의 차이를 이해하고, 보건·의료환경에서 간호관리자가 차지하는 역할과 중요성를 이해할 수 있도록 기술하였습니다.
3부 ‘ 간호관리의 실제’에서는 간호단위의 환자관리와 안전관리, 물품·약품관리, 환경·감염관리 및 간호정보·기록관리의 최근 자료를 표와 그림, 일부 EMR 자료로 제시하여 간호사와 간호단위관리자의 업무를 실제적으로 이해할 수 있도록 최선의 노력으로 기술하였습니다.
강의하시는 교수님과 학습자가 편리하게 본 저서를 활용할 수 있도록 정성과 노력을 모아주신 동료 저자 교수님들의 수고가 향후 간호학생들의 국가고시 준비는 물론 나아가 졸업 후 신입간호사로서 현장적응에 실제적인 많은 도움이 될 것으로 기대합니다.
다양한 접근의 의견을 수렴하며 학습자의 눈높이에 맞추려는 문장 구성의 틀과 편집, 디자인 등을 고려하고, 간호관리학 교과목의 독특성과 보건·의료환경에서 차지하는 중요성을 각 장에서 이해할 수 있도록 많은 노력을 하였으나 전체적인 구성의 조화가 부족한 면도 있어 아쉬움이 있었습니다. 이러한 부분은 향후개정 작업을 통해 보완해나갈 예정입니다.
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