이 책이 지역사회간호 관련 과목을 학습하는 학생, 보건교사를 준비하고 있는 수험생,
현직에서 보건교육을 실천하고 있는 교사들에게 학교보건에 대한 이해를 돕고,
학교 현장의 건강문제들을 해결하기 위한 능력을 함양하는 데 도움이 되기를 기대합니다.
따라서 대학에서 실제로 강의를 하고 있는 교수진들, 학교현장에서 보건교사로서
학교와 학교 구성원들의 건강을 책임맡고 있는 보건교사, 교육학 박사 등의 집필진이 참여하여
학교보건의 이론과 실제가 연결되도록 구성하였습니다.
Chapter 1 학교보건사업의 개요
1절 학교보건의 개념
2절 학교보건의 발달
3절 학교간호의 개념
Chapter 2 학교보건의 운영
1절 학교보건 인력
2절 학교보건 관련법
Chapter 3 학교간호과정
1절 학교간호과정의 개요
2절 학교간호사정
3절 학교간호진단
4절 학교간호계획
5절 학교간호수행
6절 학교간호평가
7절 학교간호과정의 적용
Chapter 4 학교보건교육
1절 학교보건교육의 접근
2절 학교보건 교육과정의 변천
3절 학교보건교육의 목표
4절 학교보건교육 내용
5절 학교보건교육 방법
6절 보건교육의 평가
Chapter 5 학교건강증진
1절 학교건강증진의 개념
2절 학교건강증진의 영역과 내용
3절 학교건강증진 전략
4절 학교폭력 관리
5절 성폭력 관리
6절 정신건강 관리
7절 약물 오·남용 관리
Chapter 6 학생건강 관리
1절 감염성 질환 예방 및 관리
2절 학교 내 흔한 감염병 관리
3절 응급질환 관리
4절 통상증상 관리
5절 학생건강평가
Chapter 7 보건실 운영
1절 보건실 시설 및 설비
2절 물품 관리
3절 약품 관리
4절 예산 관리
5절 문서 관리
6절 기록과 보고
Chapter 8 학교환경 관리
1절 학교 내 환경관리
2절 학교 외 환경관리
3절 안전 관리
4절 학교현장 재난 및 안전관리
Chapter 9 학교보건의 실제
1절 보건교육과정 수립의 기저
2절 학생 건강관리와 응급처치
3절 보건실 관리와 운영
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