이 책의 구성을 보면 1장부터 3장까지 비판 적사고와 임상추론 및 비판적 임상판단을 위한 밑거름이 될 이론이 소개되고, 4장과 5장에서는 비판적 사고와 임상추론의 구성요소에 대하여 간략한 사례를 들어 설명하고 있다. 6장과 7장에서는 이와 관련된 구체적 사례들 다수와 사례와 관련된 비판적 사고와 임상추론 및 임상판단에 대한 논의문제가 소개되는 방식으로 이 책이 구성되어 있다. 3학년 학생들을 위해 실습지도할 때 이 책을 주 교재로 사용하는 팁을 소개하자면 다음과 같다: 4장과 5장에서의 비판적 사고와 임상추론 구성요소에 대한 내용을 가지고 임상실습 현장지도할 때나 컨퍼런스 지도 시에 사용할 수 있을 것이다. 또한 4학년 학생들에게는 임상추론 과목에서 이 책을 주 교재로 사용할 수 있기를 권한다. 임상추론 과목에서 이 책을 교과서로 사용할 경우 책 속의 다양한 토론거리를 활용할 수 있어 강의를 준비하는 데 매우 유익할 것으로 기대된다.
1 장 비판적 사고, 임상추론, 비판적 임상판단이란 무엇인가?
2 장 비판적 사고 발달시키기
3 장 비판적 사고와 학습 문화
4 장 임상 추론과 판단
5 장 윤리적 추론, 근거기반실무, 질 향상
6 장 임상추론 연습하기: 간호과정 적용
7 장 대인관계, 팀워크, 자기관리 기술
부 록
용어 해설
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