여성건강간호학 II (제3판) > 여성건강간호

2004년 여성건강간호학 교과서의 초판을 낸 이후 이제 제3판을 내게 되었습니다. 본 저서는 우리나라의 여성건강 간호교육을 위한 가장 대표적인 대학 교과서입니다.

여성건강간호학은 총체적 인간으로서의 여성을 그들의 일생을 통해 정치, 사회, 문화적 맥락 내에서 환경과의 상호작용을 통해 건강을 유지 증진 회복함으로써 질적인 삶을 영위하도록 돕는 학문입니다.
따라서 본 교과서는 모성간호의 개념과 여성의 역할, 인식, 경험 및 신념을 포함하는 여성의 건강문제를 총체적으로 다루고 여성 스스로 자신의 건강문제에 대한 자기결정권을 향상함으로써 여성과 가족의
삶의 질 향상에 초점을 맞추고자 하였습니다.

이를 위해서, 이번 3판 개정 역시 여성건강간호학의 기본 개념 및 철학에 기초하면서, 학문적 발전에 따라 수정 보완된 간호사 국가시험의 표준화된 학습목표를 반영하였습니다. 또한 교과서를 교수–학습 원리를 고려하여 여성의 생애주기별로 사춘기 여성에서부터 결혼, 임신, 분만, 산욕기의 출산기 여성 그리고 폐경기 이후의 여성에 이르기까지 여성에게 발생하는 건강 경험의 과정을 정상 과정에서 이상 과정으로, 단순 지식에서 통합 지식으로 연계학습이 가능하도록 구성하였습니다. 특히 내용에 있어서는 여성건강간호의 최신경향과 증거중심 지식을 보완하면서 학생들이 좀 더 쉽게 이해하고 효율적인 학습이 가능하도록 책의 서지사항, 본문의 구성 및 표, box의 처리 등에서 세심한 편집의 노력을 하였습니다. 이 교과서를 이용한 학습을 통해 학생들은 여성의 출산과정뿐 아니라, 여성의 생식건강과 관련된 신체·정신·사회문화적 문제를 해결하는 간호능력을 갖게 될 것이며, 이 모든 문제를 여성중심, 가족중심으로 접근하는 방법을 학습할 수 있을 것입니다.

간호학은 학문적 지식확장과 더불어 전문화된 세부영역으로 발전되어감과 동시에 간호의 대상자인 인간을 총체적인 존재로 그가 속한 사회, 문화, 신체, 정신, 영적인 측면의 건강문제로 확장하고 있다.
이에 맞춰 여성건강간호학은 모성간호의 개념이 확대되면서 총체적인 존재인 여성 개인에게 초점을 맞추고 사회문화적 맥락 내에서 여성의 역할, 인식, 경험, 신념을 포함한 여성의 건강문제를 다룸으로써
여성과 가족의 삶의 질 향상에 역점을 두고 있다. 더 나아가 여성은 자신의 건강문제에 대해 스스로 결정하고, 자신의 신체를 잘 이해하고, 의료제공자에게 의존하는 것이 아니라 자신이 어떻게 스스로 돌볼
것인지를 알도록 하는 데 있다.
이러한 변화와 요구에 부응하여 학생, 간호사 여성건강전문가들이 대상자에게 여성줌심의 간호를 제공하기 위해 최신의 학문적 경향과 사회적 요구를 반영하는 교과서를 집필해야 할 필요성과 책임을 느
껴, 전국 간호대학 여성건강간호학 교수가 집필진이 되어 새로운 교과서를 집필하게 되었다.

본 교과서의 특징은 크게 세 가지로, 첫째, 여성건강간호학의 사회적 맥락 안에서 조명한 여성건강의 개념과 철학, 본질과 범위, 여성건강간호학에 적용할 수 있는 간호이론, 가족이론 및 여성주의 이론,
간호과정과 비판적 사고, 우리나라 여성건강간호의 정책과 현황을 요약·제시하여 여성건강간호학의 길잡이가 되도록 하였다.
둘째, 임신·출산·산욕기 여성을 대상으로 간호과정을 적용, 재방안을 구체적으로 서술하여 간호실무와 연구를 연계하는 측면에서 임상에서 유용하게 활용할 수 있도록 하였다.
셋째, 고위험 여성을 대상으로 최신의 치료법에 따른 간호중재법을 제시하였으며 사회적 건강문제를 가진 여성을 위해서는 사회적·환경적 변화에 따른 건강문제를 재조명하고, 이들의 건강유지·증진과
삶의 질 향상을 위해 여성과 간호사가 함께 나누면서 문제를 해결할 수 있는 간호중재방법을 제시하였다.

또한, 본 교과서의 강점은 전국의 여성건강간호학 교수 워크숍을 통하여 합의한 표준화된 학습목표에 근거하여 전체 목차를 구성하고 그 목표를 달성할 수 있도록 집필하였다는 것이다. 따라서 누가 가
르치든 일관된 목표를 달성할 수 있기 때문에 가르치는 교수나 학교에 따라 나타날 수 있는 교수–학습과정의 격차를 줄일 수 있고, 국가시험을 준비하는 데도 편리하게 구성하였다는 점이다.

전국의 집필진들이 수차례 모여 진지한 토의와 합의과정을 통해 대분류의 학습목적은 단원으로, 중분류는 장으로, 소분류는 절로 분류하여 교과내용을 구성하였다. 또한 각 단원마다 학생들의 비판적 사
고를 촉진하기 위한 사례를 제시하고 핵심주제에 대해 학생 스스로 생각하고 판단할 수 있도록 하였다.
또 다른 특성으로는 근거중심 실무(evidence based practice) 내용을 표와 Box로 강조하여 학생이 쉽게 응용하도록 하였다. 해부학적 용어에 있어서는 대한해부학회에서 발행한 최신 해부학 용어와 기존
의 한자용어를 병용하여 이해가 쉽도록 하였다. 책의 편집에 있어서도 디지털 시대의 신세대 학생의 요구에 맞게 매력적인 컬러사진과 도안을 신선하게 디자인하였고, 책의 사이즈도 크게 하여 독자가 읽기
에 피곤하지 않도록 실용적으로 제작하였다.

본 교과서가 여성건강간호학의 발전과 교육에 도움이 되고, 간호학부 학생 및 대학원 학생의 교과서로서 뿐만 아니라 여성건강간호학을 전공하는 학자들에게 주요한 참고자료가 되기 바란다. 이에 더하
여 이 책을 읽는 모든 독자들이 여성에 대한 이해와 여성의 건강문제 해결을 위한 전문지식을 탐구하는데 일조하기를 바란다.